Delphine Fargeon psychologue clinicienne, psychothérapeute pour enfants, ados et adultes. Praticienne EMDR (thérapie des traumatismes).
Diplômée de criminologie.

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Qu'attendre de votre visite ?

Une écoute bienveillante, un espace de parole, un accompagnement, une guidance, une compréhension de la cause et de l'origine de vos difficultés afin de retrouver un mieux être.

J'ai une approche intégrative englobant différents courants thérapeutiques (comportementaliste, EMDR, analytique...).
A travers la thérapie intégrative, j'adapte mes outils de travail en fonction des besoins du patient de façon structurée, ouverte et multiréférentielle.

Un accompagnement personnalisé adapté à vos besoins

Thérapie EMDR

Les initiales EMDR signifient EYE Movement Desensitization and Reprocessing : désensibilisation et retraitement par les mouvements occulaires. Cette méthode thérapeutique est reconnue par la Haute Autorité de Santé et l'OMS depuis de nombreuses années, pour avoir prouvé son efficacité.

C'est à travers le mouvement bilatéral des yeux (ou par stimuli sensoriels) que les souvenirs traumatiques non digérés (et à l'origine de symptômes) sont retraités.

A travers un protocole thérapeutique précis, des séquelles post-traumatiques sont ainsi soignées même de nombreuses années après le trauma.

Thérapie analytique

La thérapie analytique est une thérapie s'appuyant sur la théorie psychanalytique. Elle vise l'explication des troubles, des symptômes et de la souffrance psychique. C'est notamment à travers l'analyse des rêves, l interprétation de l'imaginaire, l'association d'idées, l'analyse du transfert (relation du patient au thérapeute) que s'effectue le travail.

La cure est moins longue qu'une psychanalyse et se déroule en face à face.

Thérapie comportementale

Les thérapies cognitives et comportementales se basent sur la présence de symptômes et de comportements problématiques.

Les schémas intégrés, les croyances éronnées et handicapantes sont retravaillés en thérapie afin de permettre au patient un changement dans sa vie quotidienne. Des comportements inadaptés vont alors être modifiés par l'apprentissage de nouveaux schémas et pensées. Des échelles et des questionnaires peuvent être utilisés afin d'objectiver les comportements symptomatiques.